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哈尔滨工业大学

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养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 第 四 届 课 程 思 政 教 学 竞 赛 （ 研 究 生 赛 道 ） 结 果 公 示 0 4 0 8 [ 培 养 ] 关 于 开 展 研 究 生 心 理 健 康 微 课 程 建 设 立 项 的 通 知 0 4 0 8 [ 培 养 ] 2 0 2 5 年 度 “ 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 ” 评 审 结 果 公 示 0 4 0 3 [ 学 位 ] 关 于 报 送 各 专 业 学 位 类 别 研 究 生 以 实 践 成 果 申 请 学 位 情 况 的 通 知 0 4 0 3 [ 培 养 ] 关 于 开 展 黑 龙 江 省 产 教 融 合 研 究 生 工 作 站 建 设 情 况 统 计 工 作 的 通 知 0 3 3 1 [ 研 究 生 院 ] 关 于 开 展 2 0 2 5 年 研 究 生 国 际 会 议 资 助 项 目 （ 第 二 批 ） 申 请 工 作 的 通 知 0 3 2 7 [ 研 究 生 院 ] 关 于 组 织 学 院 、 学 部 申 报 2 0 2 5 年 优 秀 研 究 生 国 际 交 流 计 划 的 通 知 研 究 生 招 生 网 导 师 介 绍 研 究 生 管 理 系 统 学 位 信 息 查 询 研 究 生 教 育 发 展 & 成 果 展 示 博 士 生 答 辩 公 告 研 究 生 课 程 查 询 高 水 平 课 程 与 学 术 交 流 M O R E 2 0 2 5 0 4 1 4 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 高 性 能 科 学 计 算 》 授 课 通 知 2 0 2 5 0 3 2 8 关 于 开 展 2 0 2 5 年 度 研 究 生 学 术 交 流 高 质 量 项 目 申 报 工 作 的 通 知 2 0 2 5 0 3 1 3 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 双 碳 背 景 下 的 光 伏 应 用 技 术 》 授 课 通 知 2 0 2 4 1 1 2 7 与 国 际 高 水 平 学 者 共 建 研 究 生 课 程 — — 《 新 型 制 造 技 术 ： 研 究 案 例 》 授 课 通 知 国 家 政 策 规 章 制 度 办 事 流 程 常 见 问 题 常 见 下 载 [ 学 位 ] 国 务 院 学 位 委 员 会 《 关 于 转 发 翻 译 等 专 业 学 位 类 别 硕 士 学 位 论 文 基 本 要 求 （ 试 行 ） 的 通 知 》 [ 学 位 ] 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 公 布 《 研 究 生 教 育 学 科 专 业 简 介 及 其 学 位 基 本 要 求 》 [ 学 位 ] 全 国 工 程 专 业 学 位 研 究 生 教 育 指 导 委 员 会 关 于 发 布 《 工 程 类 专 业 学 位 类 别 硕 士 学 位 论 文 基 本 要 求 （ 试 行 ） 》 的 通 知 [ 学 位 ] 教 育 部 关 于 转 发 《 工 程 类 博 士 专 业 学 位 研 究 生 学 位 论 文 与 申 请 学 位 实 践 成 果 基 本 要 求 （ 试 行 ） 》 的 通 知 [ 教 研 ] 中 华 人 民 共 和 国 学 位 法 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 印 发 《 研 究 生 导 师 指 导 行 为 准 则 》 的 通 知 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 加 强 博 士 生 导 师 岗 位 管 理 的 若 干 意 见 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 印 发 《 新 时 代 高 校 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 《 新 时 代 中 小 学 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 《 新 时 代 幼 儿 园 教 师 职 业 行 为 十 项 准 则 》 的 通 知 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 高 校 教 师 师 德 失 范 行 为 处 理 的 指 导 意 见 [ 教 研 ] 教 育 部 关 于 全 面 落 实 研 究 生 导 师 立 德 树 人 职 责 的 意 见 [ 教 研 ] 国 家 公 派 出 国 留 学 人 员 派 出 前 管 理 办 法 （ 试 行 ） [ 教 研 ] 关 于 进 一 步 优 化 国 家 公 派 出 国 留 学 服 务 管 理 工 作 的 通 知 [ 学 位 ] 关 于 发 布 《 研 究 生 学 位 论 文 或 者 实 践 成 果 写 作 指 南 》 的 通 知 [ 学 位 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 学 位 评 定 委 员 会 章 程 [ 学 籍 ] 哈 尔 滨 工 业 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 [ 培 养 ] 哈 尔 滨 工 业 大 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